Начало лекции было насыщено концертной программой художественной самодеятельности студентов, а на лекции ребятам приводили весомые аргументы в пользу разрушения таких известных мифов как экстрасенсорика, десятипроцентного использования мозга и т.д. В процессе наши ученики развивали критическое мышление.